中国文学（Chinese Literature，简称中文文学或中国文学）是DSE的选修科目之一，专注于中国古典及现代文学作品的阅读、鉴赏与分析。有别于「中国语文」（着重语言运用技能），中国文学更接近文学批评课程——要求学生深入理解文本意境、艺术手法，并以书面形式表达文学见解。
对有文学兴趣、文言文功底扎实的内地学生而言，中国文学是一科竞争对手相对较少、但高分潜力突出的选修科目。
DSE中国文学共有两份试卷，全程以中文（繁体字）作答：
| 试卷 | 内容 | 题型 | 占比 | 考试时间 |
|---|---|---|---|---|
| Paper 1 | 文学鉴赏与评论（指定作品） | 必答题 + 选答题（短答 + 论述） | 55% | 2小时30分 |
| Paper 2 | 文学选读（独立篇章分析） | 赏析题 + 创意写作/比较分析 | 45% | 2小时30分 |
课程指定学习约15–20篇文学作品，涵盖三大文类：
考生需对指定作品有深入认识，能引用原文并作文学分析。
提供未曾预习的文学选段，测试考生的文学感知能力和即场分析能力。考生须：
| 类别 | 代表作品/作家 |
|---|---|
| 先秦散文 | 《论语》、《孟子》、《庄子》寓言 |
| 汉代赋文 | 《赤壁赋》（苏轼）等 |
| 唐诗 | 李白、杜甫、王维、白居易等 |
| 宋词 | 苏轼、辛弃疾、李清照等 |
| 明清小说节录 | 《红楼梦》、《聊斋志异》等 |
| 元曲 | 关汉卿、马致远等 |
| 类别 | 代表作家 |
|---|---|
| 现代散文 | 朱自清、余光中（台湾）、张爱玲（香港/上海） |
| 现代小说 | 鲁迅、沈从文、白先勇 |
| 现代诗 | 余光中、席慕蓉、郑愁予等 |
| 香港文学 | 西西、也斯等本土作家 |
| 维度 | DSE中国文学 | 内地高中语文（文学部分） |
|---|---|---|
| 课程定位 | 独立文学科目，深度鉴赏 | 语文课程的组成部分 |
| 作品选取 | 香港本土文学比例较高 | 内地当代文学为主 |
| 考核方式 | 论述式文学评论，不设标准答案 | 有客观题，论述题有参考答案 |
| 文言文比重 | 高（约60%+） | 约20–30% |
| 创意写作 | 有（仿写、延伸写作） | 有，但比重较低 |
| 台湾/香港文学 | 纳入正式课程 | 极少涉及 |
| 主观性空间 | 大，鼓励个人见解 | 较小，有「标准」诠释 |
最关键差异：DSE中国文学鼓励考生提出个人文学见解，只要言之有据，不同诠释均可得分。这与内地「找标准答案」的阅读理解思维截然不同。
高分答案不是堆砌文学术语，而是有结构地分析文本：
诗歌鉴赏框架：
散文鉴赏框架：
| 要素 | 说明 |
|---|---|
| 论点鲜明 | 首段须清晰表明分析角度或个人见解 |
| 引文准确 | 引用原文须准确（繁体字），并加引号 |
| 分析深入 | 解释引文如何支持论点，不能只罗列手法名称 |
| 结构完整 | 每个论点有独立段落，段落间有清晰过渡 |
| 结论有力 | 总结全文，升华至更宏观的文学或人文意义 |
| 大学学科 | 中国文学的关联度 |
|---|---|
| 中国语言文学（所有院校） | 极高，直接对口专业 |
| 比较文学 | 高，跨文化文学分析能力高度契合 |
| 翻译学 | 高，深厚的中文文学根基是基础 |
| 文化研究 | 高，香港/台湾文学涉及文化身份议题 |
| 新闻传播 | 中等，写作能力有助提升 |
| 历史学 | 中等，文言文阅读能力有助史料解读 |
中国文学适合以下类型的学生：
不建议选修的情形：数理科为主的学生，若非对文学有真实兴趣，选修中国文学可能不如选修BAFS或ICT更具实际价值。
DSE中国文学是一科「门槛不低，但上限极高」的科目。对古典文学功底扎实的内地学生而言，这是一个弯道超车的机会——只要克服繁体书写和「主观诠释」思维的转变，结合系统的备考策略，Level 5乃至5**均可期待。
本文内容基于香港考试及评核局（HKEAA）公开资料整理，具体要求请以HKEAA官方网站为准。